数理情報環境論コース [1]

【1日目】8月9日（木）

13:00-14:30　　　[会場] B208 （B棟2階）　　（担当者：桑村雅隆 [2]）

• 【学科紹介】 人間環境学科で学べる内容などについて10分程度説明します。
• 【コース紹介】 数理情報コースで学べる内容などについて10分程度説明します。
• 【模擬授業】 「縞模様はなぜできるのか? —チューリングの理論から—」熱帯魚の縞模様が形成される仕組みを理解する上で手がかりの１つになると思われているチューリングの理論を50分程度で紹介します。
• 【質疑応答】 参加者からの質問を受け付けます。

15:00-16:30　　　[会場] B208 （B棟2階）　　（担当者：稲葉太一 [3]）

• 【学科紹介】 人間環境学科で学べる内容などについて10分程度説明します。
• 【コース紹介】 数理情報コースで学べる内容などについて10分程度説明します。
• 【模擬授業】 「関東人と関西人に違いはあるのか? —2つのグループの違いを判定しよう—」関東人と関西人について本質的な違いがあるかないか，データを用いて客観的に判断する方法を50分程度で紹介します。
• 【質疑応答】 参加者からの質問を受け付けます。

【2日目】8月10日（金）

13:00-14:30　　　[会場] B208 （B棟2階）　　（担当者：桑村雅隆 [2]）

• 【学科紹介】 人間環境学科で学べる内容などについて10分程度説明します。
• 【コース紹介】 数理情報コースで学べる内容などについて10分程度説明します。
• 【模擬授業】 「縞模様はなぜできるのか? —チューリングの理論から—」熱帯魚の縞模様が形成される仕組みを理解する上で手がかりの１つになると思われているチューリングの理論を50分程度で紹介します。
• 【質疑応答】 参加者からの質問を受け付けます。