時間帯 | 内容 |
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12:30 - 12:45 | 発表① 発達障害者の就労支援をめぐる現実的課題 |
12:45 - 13:00 | 発表② 女性が求める働き方とキャリアの考え方 |
13:00 - 13:15 | 発表③ 過疎地域におけるⅠターン者と地域住民の相互作用に関する研究-移住促進事業を取り組むにあたっての一提案- |
13:15 - 13:30 | 発表④ 就職活動により大学生の自己肯定感の低下について |
13:30 - 13:45 | 発表⑤ 子ども・青年に対する国際協働学習の効果-第4回ひょうご子どもサミットを事例として- |
13:45 - 14:00 | 発表⑥ デートDV自己学習教材としての『学習シート』の作成に関する一考察 |
14:00 - 14:20 | 休憩(調整時間を含み20分) |
時間帯 | 内容 |
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14:20 - 14:35 | 発表⑦ 育児休業取得が父親に与える影響に関する研究 |
14:35 - 14:50 | 発表⑧ 家事・育児分担と夫婦間の関係性に関する研究 |
14:50 - 15:05 | 発表⑨ ボランティア活動を通した 新たなボランティアイメージの生成 |
15:05 - 15:20 | 発表⑩ 大学運動部組織における男女比較~神戸大学男女ラクロス部を例に~ |
15:20 - 15:35 | 発表⑪ 附属特別支援学校教育実習における実習生の学習過程の検討―『私』のエピソード記述を通して― |
15:35 - 15:50 | 発表⑫ 女子大学生における家庭観および就労観に関する研究 |
15:50 - 16:10 | 休憩(調整時間を含み20分) |
時間帯 | 内容 |
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16:10 - 16:30 | 発表① ESD実践としてのサービス・ラーニングの構造と実践的課題 |
16:30 - 16:50 | 発表② 恋愛イデオロギーの浸透と変わり始めた恋愛観に関する研究 |
16:50 - 17:10 | 発表③ 男性養護教諭の配置の必要性について-養護教諭と生徒の意見を通して- |
17:10 - 17:30 | 発表④ 障害児支援の現場における支援者の主体性~二者関係では捉えることのできない構造と支援システムの在り方~ |
17:30 - 17:50 | 発表⑤ 保育所における家庭支援の在り方-子どもの最善の利益を見据えて- |
17:50 - 18:10 | 発表⑥ 子育て支援における「地域活動支援コーディネーター」の機能と可能性―地域課題の主体的解決の視点から― |
18:10 - 18:30 | 講評等 |
リンク
[1] http://www.h.kobe-u.ac.jp/node/1503
[2] http://www.h.kobe-u.ac.jp/division/b-shcd
[3] http://www.h.kobe-u.ac.jp/division/m-shcd