人間発達専攻は,多様な側面を持つ人間の発達を,総合的な視点から教育研究の対象とします。前期課程においては,人間の発達に関する実践的諸課題の解決やそれを支える新たな公共の創出に貢献する,高度専門職業人の養成を目的とします。後期課程においては,人間の発達に関する高度な専門的学識及び創造的な研究能力を持つ自立した研究者,又は研究能力に加えて,確かな教育開発力を備えた大学教員の養成を目的とします。さらに,特別な履修コース「臨床心理学コース」と「発達支援1年履修コース」を設置し,実践的職業人も養成します。本専攻では,幅広い問題関心のもとに,こころ系,表現系,からだ系,学び系という各系の方法及び視点の多様性を学習し,自らの専門の新たな位置付けや特徴を習得します。そのため,多面的かつ総合的に問題にアプローチする仕掛けが随所に組み込まれています。たとえば,前期課程の共通必修科目「人間発達総合研究I」では,最先端の研究を推進する教員から,従来の枠組みでは捉えることのできない問題とそれを解きほぐすための方法論が示されます。
講座 | 概要 |
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こころ系 | こころ系講座では,心理学と健康科学を総合した観点から,心身の発達や健康,その促進・阻害要因の探究と複雑な相互関係の把握に努め,広い視野と深い専門性をもって人間発達の様相を追究します。 |
表現系 | 表現系講座では,人間の感性の発現としての表現活動を教育研究対象とし,実践表現を基盤とした理論構築や,その営みによって生み出された様々な「もの」「こと」に関わる多面的な研究を行います。 |
からだ系 | からだ系講座では,日常生活からレジャーやスポーツにわたる幅広い身体活動や人間行動の発達と加齢及び適応現象を教育研究対象とし,人々の発達や社会活動に関わる様々な課題について学際的な観点から研究を行います。 |
学び系 | 学び系講座では,教育及び学習等に係わる社会的・個人的営為を対象に教育研究を行い,人間の誕生から高齢期に至るこころ及び諸能力の発達や人間形成に関わる諸要因について理論的,実証的に探究します。 |
本専攻では,実践的職業人の養成を目的とする2 つの特別な履修コースを設置しています。
コース | 概要 |
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臨床心理学コース | 臨床心理士資格認定試験および公認心理師の受験資格を取得できるコースで,心理臨床の専門職に求められる実践力と研究能力をともに高めます。 |
発達支援1年履修コース | 職業人として高い成果を積み重ねてきた社会人を対象とし,発達支援に関する研究分野において1 年間で修士号の取得が可能なコースです。本コースでは,実践に即した研究能力を高め,さらに高度に専門的な職業人としての能力を獲得することを目指します。 |
本専攻では,学生自らによる主体的な創造的取り組みを尊重し支援する教育プログラムを採用します。
幼稚園教諭専修免許状,小学校教諭専修免許状,中学校教諭専修免許状(保健体育,音楽,美術),高等学校教諭専修免許状(保健体育,音楽,美術),特別支援学校専修免許状,臨床心理士試験受験資格(臨床心理学コースのみ),公認心理師受験資格(臨床心理学コースのみ)
リンク
[1] http://www.h.kobe-u.ac.jp/node/2373
[2] http://www.h.kobe-u.ac.jp/sites/default/files/general_page/announcement_sinri_20180507.pdf