教育科学論コースの卒業研究テーマ（2016年度卒業生）

教育格差是正施策としての教育バウチャー～大阪市塾代助成事業に着目して～
あそび場のデザインに関する研究―空間の“あいまいさ”に着目して―
近年の学級編成をめぐる研究動向の政策形成への非反映性―研究動向レビューから見る製作の今日的特質―
不登校の生徒が安心できる居場所づくり
子どもに読書の魅力を伝える自動サービスとは―岐阜市・武雄市・岡山県の公共図書館の取り組みから考える―
地理事象への探求力を育成する教材開発と評価―「マイナー地理辞典編集会議プレゼンデーション」の試行実施を通じて―
教師の権威についての研究―田中耕太郎の教育論に着目して―
不登校の子どもを支援する政策デザイン～多様な学びの機会確保の法制化運動を手がかりに～
模倣による学びに関する研究―指導者の働きかけに注目して―
修学旅行の教育的意義に関する研究―個の学びと集団での学び―