人間発達環境学研究科の主な修了生の進路

人間発達環境学研究科は2013年4月に改組を行いました。4専攻（心身発達専攻，教育・学習専攻，人間行動専攻，人間表現専攻）については，2012年度入学生までの主な修了生の進路を掲載しております。

専攻	博士課程前期課程・コース（博士課程後期課程・教育研究分野）	主な修了生の進路（2008年度以降）
心身発達専攻 [1]	■心理発達基礎論コース（心理発達論教育研究分野） [2]	●詳細 [3]
	■臨床心理学コース（心理発達論教育研究分野） [4]	●詳細 [5]
	■健康発達論コース（健康発達論教育研究分野） [6]	●詳細 [7]
教育・学習専攻 [8]	■教育科学論コース（教育科学論教育研究分野） [9]	●詳細 [10]
	■子ども発達論コース（子ども発達論教育研究分野） [11]	●詳細 [12]
	■発達支援論コース（発達支援論教育研究分野） [13]	●詳細 [14]
人間行動専攻 [15]	■身体行動論コース（身体行動論教育研究分野） [16]	●詳細 [17]
人間行動専攻 [15]	■行動発達論コース（行動発達論教育研究分野） [18]	●詳細 [19]
人間表現専攻 [20]	■表現文化論コース（表現文化論教育研究分野） [21]	●詳細 [22]
人間表現専攻 [20]	■コミュニティアートコース（表現創造論教育研究分野） [23]	●詳細 [24]
人間環境学専攻 [25]	■自然環境論コース（自然環境論教育研究分野） [26]	●詳細 [27]
	■数理情報環境論コース（数理情報環境論教育研究分野） [28]	●詳細 [29]
	■生活環境論コース（生活環境論教育研究分野） [30]	●詳細 [31]
	■社会環境論コース（社会環境論教育研究分野） [32]	●詳細 [33]
	環境先端科学講座 [34]	●詳細 [35]