違った仲間，それぞれのフィールド，何を見つけますか？

光岡 千穂 さん（発達支援論コース4年生）

　発達支援論コースに所属する学生の興味は，教育，労働，子育て，ジェンダーなど一見するとばらばらです。また，ボランティアやイベントの企画，部活動，学童保育など活動している場も異なります。そのため，友人から刺激を受けることも多く，「こんな人もいる，こんな考え方もある」という発見もたくさんあります。私自身は，支援論コースに入ってから，「のびやかスペースあーち」で行われる博物館の企画や学童保育に参加するようになりました。どちらも今まで加わることがなかったフィールドで，その場にいるからこその気づきを得ることができ，とても学びの多い毎日です。このように個性的で活動的な友人たちがいること，フィールドに飛び込む機会があることに魅力を感じています。先生方もユニークで学生のやりたいことをじっくりと聞いてくれます。ゼミに限らず，普段からコース全体で指導していただく機会があることも特徴だと思います。

案内パンフレット『神戸大学発達科学部・神戸大学大学院人間発達環境学研究科2014』　より