• 子どもの時間的比較による自己評価と方略調整の発達
• 小学校学校図書館における学校司書の業務の現状と課題―司書教諭との連携，児童との関わりを中心に―
• 幼児期における向社会的行動の発達
• 1960年代イギリスにおけるデザイン教育コンセプトとその教育学的視点―イングランドのデザイン教育者達の学問的課題意識を事例に―
• 幼年期における自然体験活動―カリキュラムと保育実践事例の検討を中心に―
• 数学教育における表現の変換に関する研究―記号的表現を対象として― [博士論文][*]

* 2011年9月修了