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心理発達基礎論コース（心理発達基礎論教育研究分野）の修士論文／博士論文（2014年度）

  • TATにおける時間性の検討―ナラティヴ・アプローチの立場から― [博士論文]
  • 幼児は「誰の」気持ちがわかるのか？：情動推測における人称性認識の発達的変化 [博士論文]
  • 少年の非行の開始・継続・停止に影響を及ぼす心理的要因についての研究 [博士論文]